
Dumnezeu: Fiul
Acesta este al doilea modul din seria „Dumnezeu”, care analizează cine este El. Dacă întrebați oamenii cine cred ei că este Isus, veți primi o mulțime de răspunsuri diferite. Această sesiune se focalizează pe Dumnezeu Fiul și oferă o imagine de ansamblu a cine a fost El și cum a fost El.
Scopuri
- Tinerii să conștientizeze propriile lor gânduri și opinii despre Dumnezeu Fiul.
- Să plece de la sesiune cu o mai bună înțelegere a ceea ce a fost și este Isus.
- Să înțeleagă de ce Isus este încă relevant astăzi.
Descriere
Acesta este al doilea modul din seria „Dumnezeu”, care analizează cine este El. Dacă întrebați oamenii cine cred ei că este Isus, veți primi o mulțime de răspunsuri diferite. Această sesiune se focalizează pe Dumnezeu Fiul și oferă o imagine de ansamblu a cine a fost El și cum a fost El.
Materiale necesare pentru lecție
- doze de suc
- conuri
- hârtie
- pixuri
- hârtiuțe post-it
- pixuri
- trambulină
- baloane umplute cu frișcă
- câte un ac pentru fiecare echipă
- câte o găleată pentru fiecare echipă
- bucăți de unt
- bețișoare de cocktail
- 6 obiecte la întâmplare
- folie de aluminiu
- hârtie
- pixuri
- hârtie
- pixuri
- Biblie
- echipament pentru a viziona filme
- hârtiuțe post-it
- pixuri
- bandă adezivă
- sfoară de lână sau frânghie
- pietricele sau ceva similar
- echipament pentru a viziona filme
Modulele lecției
Cursa dozelor
- Împărțiți tinerii în grupuri de aproximativ 4 sau 5 persoane și dați fiecărei echipe o doză de suc.
- Stabiliți un traseu de cursă în jurul sălii; poate doriți să folosiți conuri sau scaune pentru a marca traseul.
- Rugați fiecare grup să aleagă un reprezentant care să stea în fața sălii – aceștia vor fi „băutorii din doze”.
- Restul echipei trebuie să stea la începutul pistei de cursă. Scopul lor este să ducă doza în jurul traseului folosindu-și doar picioarele (cam ca și cum doza ar fi o minge de fotbal).
- Cursa se va desfășura ca o ștafetă. Odată ce primul membru al echipei a terminat traseul, următorul membru va porni în cursă. Când ultimul membru al echipei a terminat, trebuie să ducă cutia la „băutorul de doze” din fața sălii.
- Băutorul trebuie apoi să bea sucul din doză cât de repede poate pentru a termina cursa (ținând cont de faptul că, probabil, va fi deja efervescentă!)
- Prima echipă care termină cursa și bea doza de suc câștigă.
Fiul cui?
- Împărțiți tinerii în grupuri de câte 2 sau 3 și dați fiecărui grup mic o foaie de hârtie și un pix.
- Dați-le două minute să scrie cât mai multe duete bine cunoscute „tată și fiu”. Acestea pot fi fictive sau reale. De exemplu, Marlin și Nemo, Mufasa și Simba.
- La final, vedeți cine a scris cele mai multe – aceștia sunt câștigătorii!
Spuneți
Există mulți tați și fii bine cunoscuți – mulți dintre ei sunt faimoși. Uneori, oamenii nu își dau seama că unii oameni faimoși sau cunoscuți sunt chiar rude. Cam așa se poate întâmpla cu Isus și Dumnezeu Tatăl. S-ar putea să fi auzit de Dumnezeu și s-ar putea să fi auzit de Isus, dar s-ar putea să nu fi făcut întotdeauna legătura cu faptul că Isus este Fiul lui Dumnezeu. Fiii nu seamănă întotdeauna din punct de vedere fizic cu tatăl lor; de exemplu, Isus a fost și om, iar Dumnezeu Tatăl nu este, dar vor exista întotdeauna asemănări sau alte lucruri care sunt la fel.
Biblia ne spune că Isus a fost chipul vizibil al unui Dumnezeu invizibil și ne arată atributele care-I aparțin lui Dumnezeu, inclusiv compasiunea, dreptatea, mila și autoritatea.
Isus este ____
- Dacă aveți un grup de tineri mai mare, poate doriți să împărțiți grupul mare în grupuri mai mici.
- Adunați tinerii într-un cerc și dați-le câte un bilețel adeziv și un pix fiecăruia.
- Cereți-le să scrie pe bilețel cine cred ei că este Isus (irelevant, bărbos, fiul lui Dumnezeu etc.) – încurajați-i să fie sinceri și spuneți-le că ceea ce scriu va rămâne anonim.
- După ce au scris pe bilețelul adeziv, puneți-le pe toate în mijlocul cercului.
- După ce toată lumea și-a pus bilețelele adezive în mijloc, distribuiți-le din nou, astfel încât fiecare să aibă câte unul, și rugați-i pe participanți să împărtășească câteva dintre lucrurile care au fost scrise.
Nebunie?
Vizionați următorul video-clip:https://youtu.be/qyAEj9E9caA
Explozie de baloane
Pregătire: Înainte de începerea jocului, atunci când este posibil, umpleți câte un balon cu frișcă sau cu cremă de ras pentru fiecare persoană.
Jocul
- Dați fiecărei echipe câte 1 balon de persoană umplut cu spumă, s-ar putea să fie nevoie ca liderii să joace pentru a face echipele egale ca număr de participanți. Plasați o găleată și un ac la celălalt capăt al încăperii, vizavi de fiecare echipă. Poate fi indicat să puneți o prelată sub găleți, pentru a proteja podeaua.
- Când spuneți „start”, rând pe rând, membrii echipei trebuie să își pună un balon între genunchi, să se deplaseze oarecum dansând până la găleată și să spargă balonul deasupra găleții; rețineți că balonul nu poate fi pus în găleată și apoi spart. Apoi participanții trebuie să se întoarcă la echipele lor și următoarea persoană poate să își facă tura.
- Scopul jocului este de a aduna cât mai multă frișcă / spumă în găleată. Echipa care colectează cea mai mare cantitate va câștiga.
Spuneți
În timpul acestui joc, am transportat baloanele astfel încât conținutul lor să ajungă în altă parte.
Când Isus a venit pe Pământ, era cunoscut drept Fiul lui Dumnezeu, pentru că Dumnezeu era Tatăl Său, ceea ce pare evident, dar ca Fiu al Său, Isus avea puterea, autoritatea și natura lui Dumnezeu. Acest lucru a avut impact asupra fiecărui context în care s-a aflat Isus, iar conținutul a ceea ce era El s-a revărsat în lumea din jurul său!
Isus: în întregime om
Notă pentru lider: Puteți crea întotdeauna forme alternative a acestei activități, oferindu-le tinerilor materiale precum carton și bandă adezivă sau folie de aluminiu și spaghete etc.
Activitate
Împărțiți tinerii în grupuri mici și dați-le o bucată mare de unt și câteva bețe de cocktail. Ei trebuie să încerce să creeze cel mai bun scaun (în miniatură) pe care îl pot obține din unt.
Spuneți
Isus a fost o ființă umană la fel ca mine și ca tine. S-a născut în Orientul Mijlociu și a preluat meseria de tâmplar a tatălui său, Iosif – s-ar putea să fi făcut scaune, dar din lemn, cu siguranță nu din unt!
Pentru că Isus a fost în întregime om, a trecut prin tot ceea ce trecem și noi, de la a învăța să mergem și să vorbim, la a fi copil și a trece prin adolescență. De asemenea, el a trăit toate emoțiile pe care le trăim și noi, inclusiv furia, bucuria și tristețea.
Cel mai scurt verset din Biblie este „Isus a plâns” în Ioan 11:35 după ce a aflat că unul dintre cei mai apropiați prieteni ai săi a murit.
Deoarece Isus a fost pe deplin uman, El ne înțelege perfect și putem ști că a trecut prin aceleași emoții ca și noi.
Acoperit
Pregătire: Înainte de joc, găsiți șase obiecte de zi cu zi cu forme interesante și înfășurați-le în folie de staniol, astfel încât să nu se poată vedea obiectul, dar să se poată distinge forma.
Jocul
- Împărțiți grupul în echipe mai mici (puteți face șase echipe) și dați fiecărei echipe un stilou și o bucată de hârtie. Cereți-le să scrie numerele de la 1 la 6 pe hârtie.
- Lăsați-i pe tineri să examineze obiectele învelite și cereți-le să scrie ce formă cred ei că este sub folia de staniol.
- După ce au completat numerele de la 1 la 6 cu presupunerile lor, despachetați fiecare dintre obiecte și vedeți câte persoane au ghicit corect.
Spuneți
Când vă uitați la fiecare dintre aceste obiecte, puteați vedea forma pe care o aveau, deoarece obiectul real se afla sub folie. Era doar un strat subțire de staniol care acoperea obiectul de dedesubt. Când Isus a venit pe Pământ, El a fost Dumnezeu în formă umană, aproape ca Dumnezeu cu piele pe el, așa că atunci când ne gândim la forma lui Isus și la cum este El, ne gândim și la forma lui Dumnezeu și la cum este Dumnezeu Însuși, pentru că în Biblie se spune că „Fiul este chipul Dumnezeului invizibil (Coloseni 1:15). Când ne uităm la Isus, învățăm cine este Dumnezeu, este ca și cum Fiul este ceea ce vedem, dar forma este forma exactă a lui Dumnezeu.
Isus: În întregime Dumnezeu
- Împărțiți participanții în grupuri mai mici de câte 4 sau 5.
- Dați fiecărui grup niște hârtie și un pix.
- Rugați-i să facă un brainstorming și să facă o listă cu cât mai multe miracole și „lucruri mari” despre care au auzit că le-ar fi făcut Isus, apoi dați hârtia grupului următor.
- Acest grup trebuie apoi să transpună ceea ce au scris cei de dinainte în imagini pe următoarea bucată de hârtie, apoi să o paseze din nou hârtia mai departe.
- Ultimul grup trebuie să încerce să descifreze ce ar putea însemna imaginile! S-ar putea să primiți niște răspunsuri destul de amuzante sau ciudate.
- Rugați-i să spună ce credeau ei că reprezintă imaginile, discutând despre miracole pe măsură ce acestea sunt descifrate.
Discutați
- are sunt minunile sau lucrurile mari pe care ați auzit că le-a făcut Isus?
- Sunt unele care sunt noi pentru voi?
- Este ceva ce vă surprinde?
- Ce credeți că ne arată toate acestea despre Isus?
Spuneți
Isus nu a fost doar un om, ci El a fost în totalitate și Dumnezeu – asta poate fi o idee copleșitoare, nu-i așa? Cu toate acestea, toate miracolele sale au indicat faptul că era Fiul lui Dumnezeu, deoarece au arătat că avea o mulțime de puteri pe care un om obișnuit nu le are.
Explicați că acum vă veți uita la o istorisire despre Isus și veți vedea ce vă poate spune despre cine este El, Fiul lui Dumnezeu.
Citiți Marcu 3:1-6.
Întrebați
- Știți ce este sau ce înseamnă Sabatul? (Dacă participanții nu știu, unul dintre lideri va trebui să ajute cu explicații.)
- Este aici ceva ce vă surprinde sau iese în evidență despre cine este Isus și ce a făcut El?
- Știți că Isus putea să vindece oamenii? Ce vă spune asta despre El?
- Ce sugerează faptul că Isus l-a scos in față intenționat pe omul care urma să fie vindecat, chiar dacă știa că acest lucru îi va înfuria pe liderii religioși?
Spuneți
Isus a fost o Persoană căreia i-a păsat cu adevărat de oameni, în special de cei pe care restul societății îi respingea. Acest om ar fi fost respins de toată lumea pentru că avea o mână diformă. Isus nu a crezut că acest lucru era corect, și mai mult decât atât, pentru că Isus avea puterea lui Dumnezeu, El a fost capabil să facă lucruri cum ar fi să-l vindece complet și să-l facă mai bine. În acest moment al vieții lui Isus, conducătorii religioși căutau un motiv să îl omoare, iar evreii nu trebuiau să facă nicio muncă în ziua de Sabat. Acest lucru înseamnă că, vindecându-l pe acest om, Isus își punea propria viață în pericol, dar El nu a vrut să se ascundă – l-a ridicat pe om în fața tuturor celor care voiau să-l omoare și le-a pus o întrebare inteligentă: „Este ziua sfântă a lui Dumnezeu pentru a face lucruri bune și a aduce viață? – Nimeni nu i-a putut răspunde. Isus a fost grijuliu, curajos și pasionat. El a schimbat lumea.
Acest Rege este Regele meu
Vizionați împreună cu grupul videoclipul următor: https://www.youtube.com/watch?v=GsOl6i9Ydhc (My King - Regele meu - subtitrare in limba romana)
Cât de multă iubire?
- Rugați toți participanții să stea pe o latură a încăperii.
- Explicați că veți citi cu voce tare câteva acțiuni diferite – pentru fiecare dintre ele, ei vor trebui să decidă cât de mult demonstrează respectiva acțiune că iubești pe cineva, prin traversarea încăperii. Cu cânt merg mai departe, cu atât cred că acțiunea respectivă arată că într-adevăr iubești pe cineva.
- De fiecare dată întrebați persoana de ce au mers atât de departe cât au mers.
- Să cumperi cuiva o tablă de ciocolată
- Să dai o îmbrățișare
- Să poreclești pe cineva în mod batjocoritor
- Să fii un prieten adevărat
- Să joci fotbal cu cineva
- Să ajuți pe cineva când se simte trist
- Să ignori pe cineva
- Să mergi la o întâlnire romantică
- Să cumperi cuiva un cadou pentru ziua de naștere
- Să mori pentru cineva
- Dacă nu aveți suficient spațiu la dispoziție, puteți face acest exercițiu rugând participanții să meargă în mersul piticului sau să se ridice în picioare în loc să traverseze încăperea.
Spuneți
Isus ne-a arătat cât de mult ne iubește, murind pe Cruce pentru fiecare dintre noi. Ioan 3:16 – „Fiindcă atât de mult a iubit Dumnezeu lumea, că L-a dat pe singurul Lui Fiu, pentru ca oricine crede în El să nu piară, ci să aibă viața veșnică.”
Chiar aici, chiar acum
Cereți unui lider de tineret să își împărtășească mărturia în lumina lui Isus și a relevanței Sale în viața de zi cu zi a unui om obișnuit.
Atunci și acum
Similar cu modulul ‘Isus este _____’ rugați tinerii să scrie cine cred ei că este Isus, după care strângeți-vă împreună pentru o discuție în care să abordați următoarele întrebări:
- Ceea ce ați scris acum este diferit față de ceea ce credeați mai devreme în această sesiune sau înainte? Dacă Da, cum s-a schimbat ceea ce ați scris de la începutul sesiunii până acum?
- Ce ați învățat?
- Credeți că ceea ce ați auzit este adevărat?
Jocul
- Împărțiți grupul în echipe de trei sau patru persoane, dați fiecărei echipe o cutie de cereale bine tăiată și o rolă de bandă adezivă.
- Apoi spuneți grupului că au la dispoziție 2 minute pentru a-și lipi cutia la loc, după care trebuie să se oprească și să prezinte cutia întreagă și re-lipită grupului.
Spuneți
Partea cea mai importantă în povestea lui Isus, Fiul lui Dumnezeu, nu este nașterea Sa – despre care majoritatea oamenilor știu datorită Crăciunului, și nici chiar viața Sa, ci moartea Sa. Isus a fost ucis pe cruce de către oameni cu putere, dar după 3 zile a revenit la viață. Pentru că este Dumnezeu, nu putea rămâne mort, este atotputernic! Deci, după 3 zile, Isus a revenit la viață, a înviat, trupul Său nu a fost găsit niciodată, iar fenomenul nu poate fi explicat, singura explicație fiind că Isus a fost într-adevăr cine a spus că este – Fiul lui Dumnezeu. A pune ceva la loc după ce a fost rupt / spart / zdrobit, nu este o sarcină ușoară, dar Isus s-a întors, nu fărâmițat și lipit la loc, ci puternic și diferit față de cum fusese înainte. Iar acum ne oferă viața pe care o are El, pentru a fi cu noi, pentru a ne ajuta să învingem moartea, pentru a nu mai fi prinși în capcană și ținuți înapoi și pe loc, și asta este ceea ce ne oferă El astăzi fiecăruia dintre noi!
Cine spuneți voi că sunt Eu?
- Așezați sfoara sau lâna în centrul camerei și dați fiecărui tânăr o pietricică sau ceva asemănător pe care să o folosească ca drept semn.
- Explicați-le tinerilor că un capăt al șnurului reprezintă lipsa dorinței de a-L cunoaște mai bine pe Isus, poate chiar necredința în existența Sa, iar celălalt capăt reprezintă dorința de a-L cunoaște pe Isus pentru tine însuți și întrebați-i unde și-ar plasa pietricica de-a lungul acestei linii?
- Rugați-i pe tineri să se gândească câteva minute, apoi să se ridice și să meargă să plaseze pietricica undeva de-a lungul liniei. Poate doriți să puneți semne cu explicația la fiecare capăt pentru a le reaminti ce reprezintă fiecare dintre ele.
- După ce ați făcut acest lucru, spuneți o rugăciune generală pentru grup înainte de a încheia sesiunea.