• Pe măsură ce tinerii sosesc în spațiul alocat activității, împărțiți-i în grupuri mici de câte 3 sau 4.
• Explicați că veți da startul sesiunii cu o competiție de dans, iar grupurile au la dispoziție 5 minute pentru a pregăti un număr de dans absolut extraordinar.
• Alegeți un cântec pe care participanții să poată dansa.
• Acordați grupurilor 5 minute pentru a repeta, apoi alegeți ordinea în care grupurile își vor prezenta numerele de dans.
• După ce toată lumea a jucat, alegeți un câștigător, poate doriți să oferiți un premiu!

Spuneți

Astăzi vom vorbi despre popularitate și ce înseamnă să fii popular, precum și despre ce înseamnă asta pentru prieteniile noastre! Există o mulțime de motive pentru care oamenii pot fi considerați populari. Cu câteva decenii în urmă, popularitatea îți era garantată de cât de bun erai pe ringul de dans. Astăzi, există mult mai mulți factori care contribuie la popularitate.

• Rugați participanții să formeze un cerc. Rugați-i pe toți să aleagă un semn de animal fără să facă zgomot (folosind mâinile drept urechi sau brațele drept trompă de elefant etc.)
• Scopul jocului este să vă treceți semnul de la unul la altul prin încăpere fără să fiți prinși.
• Alegeți un tânăr care să meargă în mijlocul cercului.
• Scopul său este să încerce să își dea seama cine „are semnul” și trebuie să atingă persoana care crede că are semnul. Le sunt permise 3 încercări.
• Pentru a începe, persoana din mijloc trebuie să închidă ochii în timp ce prima persoană este aleasă de un lider.
• Pentru a transmite semnul tău, trebuie să faci semnul tău și semnul persoanei căreia i-l transmiți.
• Odată ce ai fost prins, treci în mijloc.
• Jucați astfel mai multe ture!

Împărțiți tinerii în grupuri de câte 3 până la 5 participanți. Fiecare grup va primi un scenariu pe care să îl interpreteze, iar ceilalți trebuie să ghicească despre ce este vorba.

Scenarii:

• Să fie fotografiat de paparazzi
• Întâlnirea cu fanii și semnarea unui autograf
• Câștigarea unui premiu
• Mersul la magazine
• Să fii persoana cea mai populară din școală

• Începeți prin a-i ruga pe toți membrii grupului să stea într-un cerc cu fața spre interior. 
• Apoi alegeți o persoană și trimiteți-o afară din încăpere.  În timp ce aceasta este afară din sală, desemnați un „lider”.
• Această persoană este cea care (într-un minut) îi va conduce pe toți cei din sală în diferite mișcări (de exemplu: bate din picioare, se învârte, stă într-un picior, dansează, cântă etc.). Toți ceilalți din cerc trebuie să imite liderul, fără a da de înțeles cine este liderul. 
• Aduceți persoana înapoi în încăpere și începeți jocul.  Este destul de amuzant să vezi cum toată lumea imită liderul. Scopul jocului este ca persoana care a fost trimisă afară din sală să ghicească cine este liderul. Aceasta are trei încercări să ghicească corect.
• Liderul devine apoi „ghicitorul” și jocul continuă.

Spuneți

Astăzi am vorbit despre popularitate și despre modul în care aceasta ne poate influența viața. În acest joc am încercat să îl urmăm pe lider în mișcările sale. Scopul nostru ar trebui să fie să devenim mai asemănători cu Isus și să trăim o viață așa cum ar fi trăit-o El.

Discutați următoarele întrebări:

• Cum ați defini popularitatea? Ce face ca cineva să fie popular?
• De ce credeți că oamenii adesea își doresc să devină populari?
• Credeți că popularitatea poate afecta relațiile de prietenie? De ce da sau de ce nu?

Spuneți

Adesea, oamenii caută să devină populari sau să fie plăcuți de cât mai mulți oameni posibil. Ei speră adesea să-și facă mai mulți prieteni și să obțină respectul celorlalți, ajungând în același timp și la aprobarea celorlalți și la un „statut social superior” sau cel puțin unul astfel perceput.

Vizionați următorul clip de pe YouTube: https://youtu.be/EUUSjC7aDbQ

Spuneți

La un moment dat, persoana care ne relatează povestea de viață vorbește despre cum și-a dat seama că a devenit o persoană care nu voia de fapt să fie.

Întrebați

V-ați confruntat vreodată cu prieteni care v-au schimbat comportamentul într-un anumit fel? (Încurajați discutarea atât a aspectelor pozitive, cât și a celor negative.)

Vizionați următorul clip de pe YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=TqDErI0asjA

Întrebați

Ce ți s-a părut important despre Isus în această istorisire?

Spuneți

Lui Isus nu i-a păsat ce credeau alții despre El și în ce poziție se afla persoana cu care vorbea. Faptul că a venit în casa lui Zacheu și a mâncat cu un păcătos, l-a făcut nepopular în ochii multor oameni.
Isus Însuși a spus că nu va accepta slavă de la ființele umane (Ioan 5:41) și ne dă un sfat înțelept: să căutăm slava lui Dumnezeu și nu a celor din jur (Ioan 5:44).
Isus avea o misiune din partea lui Dumnezeu, independentă de standardele umane. Singurul său scop era să-L glorifice pe Dumnezeu. El căuta relații bune și reale cu noi, fără a încerca să devină cât mai popular.

Pregătire: Tăiați bucăți de hârtie în fâșii. De asemenea, adunați câteva obiecte diferite, cum ar fi un telefon, un pulover, o consolă de jocuri etc., pentru o „licitație secretă” – este posibil să doriți să imprimați și imagini cu mașini sau un câine.

Activitate

• Dați fiecărui tânăr un stilou și câteva foi de hârtie.
• Așezați obiectele în jurul camerei.
• Spuneți participanților că va avea loc o „licitație secretă” în cadrul căreia tinerii vor putea „licita” pentru diferite obiecte. 
• Ei licitează pentru un obiect scriindu-și numele și ceea ce ar fi dispuși să plătească sau să dea pentru acel obiect, apoi împăturesc hârtia și o lipesc de obiect.
• Acordați-le tinerilor câteva minute pentru a face acest lucru. 
• Apoi, despăturiți hârtiile și vedeți cine ar fi câștigat.
• Explicați dinainte că scopul nu este neapărat de a fi „câștigătorul”, ci de a-i face pe oameni să se gândească.

Întrebați

Pe baza acestei activități, deschideți o discuție despre cât ar fi oamenii dispuși să plătească pentru popularitate?
Apoi, discutați care ar putea fi costurile popularității? (Cum ar fi să nu se simtă în stare să fie ei înșiși, să facă lucruri pe care nu le doresc, prietenii să fie răniți etc.)

Dați câteva piese de domino fiecărui tânăr și rugați-i să lucreze împreună pentru a construi o pistă de domino. Odată terminată, spuneți că popularitatea poate fi un pic ca piesele de domino, în sensul că poate avea un efect în lanț (apoi doborâți-le).

Spuneți

Popularitatea poate fi atât un lucru pozitiv, cât și unul negativ. Poate fi negativă prin faptul că îi face pe ceilalți să simtă că nu sunt suficient de buni, că trebuie să se schimbe sau îi poate determina pe unii să își părăsească prietenii. Cu toate acestea, dacă cineva se află într-o poziție de popularitate, aceasta îi poate da, de asemenea, puterea de a include alți oameni și de a-i inspira pe alții să acționeze mai bine.

Citiți Filipeni 2:3.

Întrebați

• Ce credeți că spune acest verset?
• Ce înțelepciune putem desprinde din el?
• Crezi că este mai bine să te străduiești să fii popular sau să fii o persoană bună și un prieten bun? De ce da sau de ce nu?

Încurajați-i pe tineri să se gândească la lucruri pe care le vor face sau nu le vor face în ceea ce privește popularitatea, sub forma unor afirmații de tipul „voi face” sau „nu voi face”.

De exemplu:

• „Nu-mi voi părăsi prietenii pentru cineva care este mai popular.”
• „Voi fi întotdeauna sincer cu mine însumi și nu mă voi trăda pe mine.”
• „Nu voi face lucruri doar pentru că simt că ar trebui să le fac din cauza altcuiva.”

Rezervați un timp la sfârșitul sesiunii pentru a oferi o rugăciune pentru cei care au fost răniți în prietenii, în special din cauza popularității. Pur și simplu rugați-i să ridice o mână sau un alt mic semnal. Apoi, rugați-vă pentru grup. Oferiți timp pentru discuții la final, dacă au nevoie.